摘要：
《掌控老汉姿势》狂上加狂考点:本题考查学生对作者写作意图的分析能力.⑤"亲交的母亲,我抱歉来到了这个世界,不能带给你骄傲.但是,我却无力改善我俺,真不知道该怎么办才好!今... 《掌控老汉姿势》狂上加狂
考点:本题考查学生对作者写作意图的分析能力.
⑤"亲交的母亲,我抱歉来到了这个世界,不能带给你骄傲.但是,我却无力改善我俺,真不知道该怎么办才好!今天这个'不够好'的'我',是由先天后天的许多因素,加上童年的点点滴滴堆积而成.我无法将这个'我'拆散,重新拼凑,变成一个完美的'我'.因而我充满挫败感,充满绝望.所以,让这个'不够好'的'我'从此消失吧!"
《掌控老汉姿势》狂上加狂
考点:本题考查学生理清文章思路的能力.
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4.亲子之间需要交流,青春少年需要勉励.请选择一点,结合本文内容并联系生活实际,发表你的见解.（90—100字,6分）
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④当天晚上,我写了一封长信给母亲,这是我前列次这样坦率地向母亲"告白".如今,我已不能完全记起信中的内容,只依稀记得有这么一段话:
3.试题分析:小妹因为没能考100分而哭泣,父母在旁边安慰,这个故事情节与"我"考20分形成了鲜明的对比,突出了"我"当时的心理感受,也为下文"我"做出过激的行为做了铺垫.
